旋转的爱
“小菌菇”助力乡村大振兴_我的网站

一 | 砥砺奋进 共绘教学新篇章 樟木头中学2024-2025学年第一学期物理科组工作总结 本学期,物理科组在“合作、进取、共赢”理念引领下,紧扣课题研究主线,全力提升教师教研能力,助力新老教师专业成长,取得亮眼成绩,为学校教育事业添砖加瓦。

二 | 以下是本学期工作亮点与成果总结: Part.1 教学教研: 深耕细作,硕果累累 01. 集体备课夯实根基 为了打造“6+1”高效课堂,全科组老师们在集体备课的过程始终贯彻“6+1”教学模式,主备老师提前精心准备课件、素材并上传,其他成员提前研读,备课时深入剖析教材重点、难点及教学方法,碰撞思维火花,集众人智慧优化“6+1”教学方案。这一过程不仅实现教师间优势互补、资源共享,更让教学设计精准契合学生需求,为打造高效课堂筑牢根基。学校教学常规检查中,物理科组教案书写、作业批改、周测批改与评讲、听课等环节均达标。 抚顺市是全省食用菌主产区之一,以香菇种植产业为主,兼有平菇、金针菇、杏鲍菇等多种菇类。部分老师教案内容详细,书写工整,如傅晓、黄梦娴、龚思希、刘锦燕等,备受好评,彰显团队扎实教学功底。经过多年的努力,食用菌产业已成为我市农业特色产业、主导产业。2023年,全市食用菌生产规模达到2.11亿段、产量达到19万吨、产值达到12.4亿元,生产规模位居全省第二位。 02. 公开课打磨锤炼技艺 物理科组在本学期共开展 10 次公开课,由魏淑娴、吴相丽、刘锦燕等老师主讲。每节公开课都经过备课组老师提前研讨打磨,主讲老师精心展示,听课老师认真记录、课后激烈讨论,提出独到意见。 在新宾县榆树乡边外村,十多栋香菇种植大棚整齐排列,村民巴俊涛和爱人正在忙着采摘香菇。采访中记者得知,从2014年开始,巴俊涛从事香菇种植,每年种植菌棒6.5万棒,年收入达到10万元。

三 | 随着香菇种植规模逐年扩大,如今,巴俊涛种植香菇的冷棚就达到14个。在反复磨课、评课中,老师们备课、听课、评课水平不断提升,教学技艺愈发精湛,课堂呈现更加高效、生动,受到师生广泛认可。 新宾县榆树乡边外村村民巴俊涛说:“在政府大力支持下,我过年想再增产,多做十万棒。 03. 教研活动拓展视野 科组积极组织教师参加市里教研活动,要求参与老师做好记录、拷贝资源,并在科组内宣讲共享。

四 | ” 为促进食用菌产业高质量发展,我市持续落实好设施农业新建和改造提升信佳补贴政策,优先支持食用菌生产企业、农民专业合作社和种植大户建设食用菌发菌暖棚和生产冷棚。新教材培训让老师们精准把握教材创新点,提出贴合实际的教学建议;深度学习讲座引发对学习有效性的深刻思考,促使日常备课更有针对性地为学生创造深度学习环境;市内名师公开课示范新教学技巧与策略,全方位提升教学能力。

五 | 通过这些活动,老师们紧跟教育前沿动态,不断吸收新理念、新方法,为教学注入源源活力。并积极争取国家、省级政策资金推进食用菌产业发展,争取农业产业化重点龙头企业一次性奖补资金,提升食用菌生产加工企业的积极性。 Part.2 特色活动: 精彩纷呈,激发活力 01. 课题研究引领创新 物理科组市级课题《基于深度学习的初中物理跨学科活动的实践研究》在省专家指导下顺利开题。市农业农村局还组织省、市食用菌专家团定期深入食用菌合作社和种植大户开展技术培训、技术指导,帮助食用菌生产企业、合作社和种植大户解决生产中遇到的实际问题。

六 | 为提升食用菌产品市场竞争力,我市通过招商引资的方式引进食用菌龙头企业或者培育食用菌专业合作社,创建2-3个市级标准化食用菌示范区,带动、辐射食用菌产业快速发展。科组成员有序开展研究,进行全市初中物理跨学科实践活动现状调查,深入学习相关理论知识,提出设计原则与策略。同时采取补贴奖励销售大王等措施,鼓励和支持企业、食用菌合作社和种植大户全力拓宽食用菌销售渠道,全力抢占食用菌销售话语权,让抚顺的食用菌尽快直销全国“大市场”,唱响抚顺食用菌品牌。

七 | 抚顺市农业农村局种植业管理科副科长李鑫说:“近年来,我市因地制宜发展食用菌产业,积极调整农业产业结构,充分发挥环境、资源、区位等优势,食用菌产业已成为我市农业特色产业、主导产业。下一步,我市将不断扩展产业链,增加农民收益,推动我市食用菌产业扩量提质增效和绿色高质量发展。” 责任编辑:李丹。

八 | 实践教学尝试中,《小小自制乐器音乐会》与《校庆 65 周年冰激凌派对》两个跨学科活动取得良好效果,不仅丰富了学生学习体验,更推动教师在跨学科融合、深度学习引导等方面实现突破,提升教研教学能力。 02. 校内课余活动点燃热情 校庆 65 周年系列活动中,物理老师精心策划科技游园项目,如静电球《“怒发冲冠”》、乒乓球《“吹波助澜”》、马德堡半球拔河赛以及“鸡蛋撞地球”竞赛等。这些活动趣味十足,吸引众多学生踊跃参与,在轻松愉悦的氛围中感受科学魅力,有效激发学生对物理学科的兴趣,拓展学生视野,培养实践与创新能力,让物理知识“走出”课堂,融入校园日常,丰富校园文化生活。

九 | Part.3 教师获奖: 实力彰显,荣誉满满 在2024年东莞市年会论文评比中,物理科组取得历史性突破,斩获六个奖项。其中,刘锦燕荣获二等奖;苏秀玲、吴相丽、蔡月运、吴小龙、龚思希荣获三等奖。此外,在东莞市实验说课比赛、信息素养提升实践活动、基础教育精品课等竞赛中,刘锦燕、龚思希、李清莹、苏秀玲、林锦豪、徐珊等老师屡获佳绩,充分展现物理科组教师扎实的专业素养与教学实力。

十 | Part.4 反思与展望: 正视不足,砥砺前行 总结经验中,我们反思不足,努力补齐短板。展望未来,物理科组将继续秉持初心,直面挑战,不断探索创新教学方法,深化课题研究,丰富特色活动,推动教学工作再上新台阶,为学校教育事业贡献更多力量,携手师生共谱教学新篇章,向着更高目标砥砺奋进。 图文:物理科组 一审:苏秀玲 二审:胡 凯 三审:陈开春。
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Published on:02:28:47








